{"id":585,"date":"2024-10-02T13:04:25","date_gmt":"2024-10-02T12:04:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.dgformacion.com\/?p=585"},"modified":"2024-10-03T09:36:04","modified_gmt":"2024-10-03T08:36:04","slug":"por-que-son-importantes-los-aspectos-tecnicos-de-un-lms-a-la-hora-de-impartir-de-la-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.dgformacion.com\/?p=585","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 son importantes los aspectos t\u00e9cnicos de un LMS a la hora de impartir la formaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"\n<p>En DGF sabemos que la mayor\u00eda de los centros de formaci\u00f3n que cuentan con experiencia en la impartici\u00f3n de formaci\u00f3n financiada, conocen la importancia de que la plataforma o LMS utilizado cumpla con lo que podemos llamar de forma gen\u00e9rica \u201caspectos t\u00e9cnicos\u201d. La raz\u00f3n es bien sencilla: esta formaci\u00f3n est\u00e1 supeditada a unos requisitos t\u00e9cnicos que, con mayor o mayor detalle, han sido establecidos por parte de la Administraci\u00f3n en las bases de la convocatoria u Orden de referencia por la que se debe regir la formaci\u00f3n. Y puesto que estos cursos est\u00e1n sujetos a inspecciones por parte de los t\u00e9cnicos de la Administraci\u00f3n (bien durante la impartici\u00f3n del curso, o bien tras la finalizaci\u00f3n del curso), el centro debe garantizar que la plataforma cumpla con dichos requisitos.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, tambi\u00e9n sabemos que hay muchos centros de formaci\u00f3n que todav\u00eda no cuentan con esta experiencia, y cometen o pueden cometer el error de impartir la formaci\u00f3n sin tener en cuenta los requisitos t\u00e9cnicos del LMS utilizado.<\/p>\n\n\n\n<p>En este post tratar\u00e9 de resaltar, de forma breve, cu\u00e1les son los principales \u201caspectos t\u00e9cnicos\u201d a considerar a la hora de seleccionar una plataforma de teleformaci\u00f3n u otra, sin entrar en cuestiones de car\u00e1cter metodol\u00f3gico, m\u00e1s relacionadas con el proceos de Ense\u00f1anza-Aprendizaje implementado (lo cual, seguramente, ser\u00e1 objeto de otro post m\u00e1s adelante).<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Requisitos a nivel de servidor.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cada vez son mayores los requisitos que se exigen a un centro de formaci\u00f3n a nivel del servidor donde tiene alojada su plataforma de teleformaci\u00f3n, lo cual hace inviable tecnol\u00f3gicamente que su plataforma se instale en un servidor propio local, o bajo un servicio de hosting de bajas prestaciones. De esta forma, tendremos que tener en cuenta caracter\u00edsticas como: si la plataforma est\u00e1 instalada en un entorno de alta disponibilidad, si existe redundancia f\u00edsica de recursos, el porcentaje de garant\u00eda de disponibilidad m\u00ednima, el tipo de seguridad establecida, si puede redimensionarse en caliente el sistema ante una demanda importante del centro, si existe la posibilidad de restaurar la copia completa de la plataforma ante un imprevisto, la velocidad de conexi\u00f3n ofrecida por el servidor para que la plataforma responda correctamente cuando se conecta un gran n\u00famero de alumnos, etc.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Requisitos a nivel de plataforma.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Entre las principales caracter\u00edsticas que debemos tener en cuenta a nivel de la plataforma, est\u00e1n las siguientes: grado de usabilidad y accesibilidad de la plataforma, n\u00famero de usuarios y cursos permitidos, existencia y personalizaci\u00f3n de los diferentes roles, posibilidad de incluir nuevos temas gr\u00e1ficos que necesite el centro con diferentes im\u00e1genes corporativas para sus diferentes tipos de iniciativas, posibilidad de incorporar extensiones adicionales que necesite el centro, integraci\u00f3n con servicios externos tipo ERP, disponibilidad del servicio web de seguimiento oficial mediante protocolo SOAP sobre https para la comunicaci\u00f3n con el SEPE, la compatibilidad con el conjunto de especificaciones IMS y SCORM, variedad en los m\u00e9todos de matriculaci\u00f3n, cumplimiento con el Reglamento General de Protecci\u00f3n de Datos (RGPD), etc.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Requisitos a nivel del curso.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Entre los principales, podemos destacar la existencia de un gran n\u00famero de herramientas de comunicaci\u00f3n y de trabajo, que permiten a su vez la implementaci\u00f3n de los requisitos por parte de la Administraci\u00f3n para el trabajo individual y grupal, el acceso a numerosas herramientas de seguimiento y monitorizaci\u00f3n de la actividad de los alumnos, la posibilidad de seleccionar el idioma de la interfaz de la plataforma por parte de los alumnos, el grado de usabilidad y accesibilidad de sus herramientas, los informes existentes tanto para los t\u00e9cnicos de la Administraci\u00f3n como para el equipo docente, la integraci\u00f3n de contenido bajo las especificaciones SCORM 1.2, la posibilidad de implementar el avance a lo largo del curso de forma personalizada, dependiendo de diversos criterios, la integraci\u00f3n de herramientas de videoconferencia que incluyen el registro de asistencia en el propio curso, etc.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blog.dgformacion.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/LMS_sebstian_torrews-1024x512.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-586\" style=\"width:721px;height:auto\" 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plataforma de c\u00f3digo abierto a sus necesidades reales.<\/li>\n\n\n\n<li>El soporte que existe a nivel de documentaci\u00f3n, gracias a su comunidad de usuarios en todo el mundo.<\/li>\n\n\n\n<li>La implementaci\u00f3n constante de mejoras en la plataforma, en todo lo referido a seguridad, nuevas herramientas, conectividad con servicios externos, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>La flexibilidad con la que cuenta la plataforma a la hora de ampliar sus funcionalidades para los centros de formaci\u00f3n, tanto a un nivel t\u00e9cnico como a un nivel pedag\u00f3gico.<\/li>\n\n\n\n<li>La implementaci\u00f3n de los m\u00e1s altos niveles de usabilidad y accesibilidad en los que est\u00e1 acreditada la plataforma.<\/li>\n\n\n\n<li>La existencia de m\u00e1s de 100 paquetes de idiomas disponibles para su uso de forma gratuita en Moodle.<\/li>\n\n\n\n<li>La libertad ofrecida por Moodle para la creaci\u00f3n de cualquier tipo de curso, uso de cualquier tipo de contenido y matriculaci\u00f3n de cualquier tipo de rol personalizable.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p>Descubre c\u00f3mo nuestro amplio cat\u00e1logo de contenidos y servicios de DGF pueden ayudar a desarrollar una buena estrategia de formaci\u00f3n virtual, eLearning, online o teleformaci\u00f3n&#8230; \u00a1la que t\u00fa definas!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:24px\">Si quieres m\u00e1s informaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/dgformacion.com\/contacto\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/dgformacion.com\/contacto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pincha aqu\u00ed<\/a>, o contacta con nosotros a trav\u00e9s del 914 32 02 02, o info@dgformacion.com.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En DGF sabemos que la mayor\u00eda de los centros de formaci\u00f3n que cuentan con experiencia en la impartici\u00f3n de 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